czwartek, 31 marca 2016

Pierwsze zajęcia z App Inventora za nami!


Dzisiaj Mistrzowie Kodowania utworzyli pierwszą własną apkę na tablet. Jest to kotek, który miauczy i mruczy, gdy go głaszczemy:)
App Inventor to bezpłatna platforma do tworzenia aplikacji na urządzenia mobilne z systemem Android.
Najpierw projektowaliśmy wygląd aplikacji (obrazek kota, instrukcję i dźwięk), a następnie układając bloczki (podobnie jak w Scratchu) programowaliśmy działanie.

Powstającą aplkację testowaliśmy na żywo na naszych nowych tabletach :) Potrzebna jest do tego bezpłatna apka MIT AI2 Companion, którą należy pobrać za sklepu Play.

Jeśli chcecie wiedzieć więcej, przeczytajcie na wiki Mistrzów Kodowania

Wprowadzenie

Opis bloczków

wtorek, 29 marca 2016

CodeCombat - opinie



Jak Wam idzie gra? Na którym poziomie jesteście? A może utknęliście - gdzie? Czego nauczyliście się?
Czy warto grać?
Proszę o Wasze opinie o CodeCombat w komentarzach pod postem.

niedziela, 20 marca 2016

ToonDoo - serwis do tworzenia komiksów

Konkurs 2016

Zachęcam uczniów klas szóstych do założenia sbie bezpłatnego konta w serwisie ToonDoo www.toondoo.com
Będziemy uczyć się tworzyć komiksy.
W związku z konkursem „Baśnie, podania i legendy Mazowsza w komiksie” postaramy się przedstawić legendę warszawską w postaci komiksu.
Może to być "Złota Kaczka", "Bazyliszek" lub inna.
Grafikę do komiksu możecie też stworzyć samodzielnie (narysować, ulepić z plasteliny)

Tu znajdziecie zwycięskie prace z poprzedniej wersji konkursu.
http://komiks.oeiizk.edu.pl/prace.html


Uczniowie. którzy nie założą konta w Toodoo będą wykonywać komiks w programie PowerPoint.

czwartek, 17 marca 2016

CodeCombat i Mistrzowie Kodowania


Dzisiaj graliśmy i uczyliśmy się programować jednocześnie! A to za sprawą CodeCombat :)

Ta gra to walka z kodem:)
Piszemy kod, według którego bohater będzie wykonywał akcje (poruszał się/walczył/mówił hasło...). Następnie wciskamy "URUCHOM", a wtedy następuje sprawdzenie, czy nasz kod okazał się skuteczny. Nasza postać zaczyna wykonywać kod na planszy, zgodnie z nim reagować z otoczeniem, a otoczenie... reaguje na bohatera zgodnie ze swoimi założeniami, np. potwory zaatakują, gdy się zbliżysz. Oczywiście w razie porażki możemy poprawić swój kod i spróbować jeszcze raz.

Początki nie są trudne, ale im dalej ...

środa, 16 marca 2016

Zadanie 14 - dla chętnych uczniów z klas 4 - 6

Czwarta edycja ogólnopolskiego konkursu na prezentację multimedialną "Świadomy uczeń - zdrowy dorosły"
pod honorowym patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty

Tym razem zadaniem uczestników jest przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat: „WIEM, CO KUPUJĘ – CZYLI WYBORY NOWOCZESNEGO KONSUMENTA”.

Konkurs organizuje Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Słomnikach. Patronat nad nim objęli: Małopolski Kurator Oświaty, Głos Słomnik, Stowarzyszenie Informatyków Polskich, Akademia Zdrowia 3R.

Regulamin konkursu

Termin: Na Wasze prace czekam do 18 kwietnia br

środa, 9 marca 2016

Zadanie 13 dla chętnych - konkurs na komiks



Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów zaprasza uczniów szkół podstawowych województwa mazowieckiego do udziału w II edycji Konkursu "Baśnie, podania i legendy Mazowsza w komiksie".
Patronat honorowy nad Konkursem objęli - Marszałek Województwa Mazowieckiego Adam Struzik oraz Polskie Stowarzyszenie Komiksowe.
Zadanie konkursowe polega na samodzielnym zaprojektowaniu i wykonaniu komiksu ilustrującego treść dowolnej baśni, podania lub legendy związanej z Mazowszem.

Komunikaty oraz informacje bieżące dotyczące Konkursu publikowane będą na stronie internetowej http://komiks.oeiizk.edu.pl/


sobota, 5 marca 2016

Zadanie 12 - konkurs grafiki komputerowej



Zapraszam Was do udziału w ogólnopolskim konkursie grafiki komputerowej "Gimpek 3", którego organizatorem jest Młodzieżowy Dom Kultury w Przemyślu.
Temat: Wizytówka

Prace uczniów muszą zostać wykonane w wyłącznie w programie graficznym GIMP - bez użycia klipartów, animacji czy innych gotowych grafik.
Praca dotyczy wykonania wizytówki reklamującej dowolną działalność, np.: własną szkołę, wymyśloną instytucję, własną wizytówkę ucznia lub dowolnie wymyślonej osoby.

Termin: do 28 marca br

piątek, 4 marca 2016

Finał Ogólnopolskiego Konkursu "Kodować każdy może"

20 lutego 2016 roku w Szczecinie na Wydziale Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego odbył się finał Ogólnopolskiego Konkursu "Kodować każdy może" z udziałem naszego ucznia Alberta z klasy 6b.
Zgłoszona praca naszego Mistrza, była jedną z 10 najlepszych w kategorii klas 6 wybranych przez komisję.
Serdecznie gratulujemy!

Tu możecie obejrzeć zdjęcia z wydarzenia
http://sp48szczecin.edupage.org/photos/?photo=album&gallery=336#gallery/336

Tu informacje
http://wiadomosci.onet.pl/szczecin/szczecin-pierwszy-w-polsce-konkurs-dla-mlodych-programistow/75k3tc

http://radioszczecin.pl/1,334265,obok-pisania-i-czytania-to-bedzie-podstawowa-umi

środa, 2 marca 2016

Konferencja dla nauczycieli informatyki z naszym udziałem

Dzisiaj był nasz wielki dzień! Zostaliśmy zaproszeniu do udziału w konferencji dla nauczycieli organizowanej przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Naszym zadaniem było zademonstrowanie lekcji z wykorzystaniem Scratcha. Lekcję, na której tworzyliśmy grę "Atak na serwer" obserwowało ok 50 nauczycieli szkół podstawowych.
Oto końcowy efekt:
Praca Michała

Praca Kuby

wtorek, 1 marca 2016

Zadanie 11 - szkolny konkurs na prezentację

"Targówek wczoraj i dziś" to temat pracy konkursowej.
Zadaniem jest przygotowanie prezentacji np w Power Poincie. Wskazane jest, aby zdjęcia zawarte w prezentacji były wykonane przez autora tej prezentacji. Jeśli korzystacie z innych źródeł, należy upewnić się, czy dany obraz/zdjęcie nie jest chronione prawami autorskimi lub posiadać zgodę autora na przetwarzanie zdjęcia. Jest to ważne, gdyż najlepsze prezentacje będą publikowane w internecie.

Konkurs został zorganizowany z okazji święta Targówka
1 kwietnia 2016 roku mija dokładnie 100 lat od chwili przyłączenia Targówka do miasta stołecznego Warszawy.



Regulamin konkursu znajdziecie na naszej szkolnej stronie.