Informatyka z klasą

Praca Ady z klasy 5c

Dzisiaj w klasie 4 i 5 pracowaliśmy z Shape Tracer. Najpierw programowaliśmy wirtualnego Ozobota, a potem wgrywaliśmy program do realnego robota. Zadaniem robota, było narysowanie figur, np schody. kwadrat, równoległobok, odcinek. Prawie wszystkim udała się przejść 10 poziomów :)

Na najbliższej lekcji w klasie 4 będziemy pracować z Shape Tracer http://games.ozoblockly.com/?lang=en

Jedna nasza uczennica, Asia została zakwalifikowana do III etapu konkursu kuratoryjnego z informatyki miniLOGIA . Gratuluję! Zadania konkursowe to grafika żółwia oraz, od tego roku szkolnego, obliczenia. Zadania można robić w Logo lub Pythonie. My zrezygnowaliśmy z Logomocji i Logo na rzecz języka Python. Asia uczy się Pythona i ten język wybrała na konkursie. Strona konkursu  http://minilogia.oeiizk.waw.pl Według nowej podstawy programowej w klasach 7 - 8 uczniowie będą uczyć się programować w środowisku tekstowym. Wkrótce zaczynamy programowanie w Pythonie :)

Dzisiaj klasa szósta programowała trasę dla robota. Wykorzystaliśmy matę. Wyznaczyliśmy linię STARTU, METĘ oraz zadania typu zaświeć diody, zagraj nutę. Udało się :)

Sprawdzalismy, co potrafi Ozobot. Robot odczytuje kolory, a ich określone sekwencje są rozkazami, np zawróć, jedź szybko, jedź wolno, skręć. W ten sposób możemy zakodować kolorowymi mazakami na kartce jakeś zadanie. Innym sposób pracy z Ozobotem, to wykorzystanie platformy http://ozoblockly.pl/ Tu układamy bloczki, podobnie jak w Scratchu. Następnie wczytujemy kod do robota poprzez wygenerowanie przez komputer ciągu sygnałów świetlnych i odczytanie przez czujniki Ozobota. Wystarczy przyłożyć robota do monitora komputera. Nie zawsze udawało nam się poprawnie wczytać program do robota. Realizowalismy zadanie 1 z ogólnopolskiego rogramu Uczymy dzici programować.