Przejdź do głównej zawartości

Konkurs "Moja Pasja"



Nasza szkoła już po raz siódmy organizuje konkurs informatyczny pt. "Moja Pasja". Już wkrótce na lekcjach będziemy tworzyć animacje. Klasy czwarte poznają technikę tworzenia ruchomych obrazków, a piąte i szóste będą doskonalić swoje umiejętności w tym zakresie.
Możecie też tworzyć animacje w domu. Dobrym programem do tworzenia "gifów" jest Edytor Postaci (Moduł Logomocji). Logomocja jest programem komercyjnym, a w wersji demo nie można zapisywać efektów swojej pracy. Ale mimo to można ten program wykorzystać.
Przedstawiam sposób:
Należy rysować poszczególne klatki w Edytorze Postaci. Każdą klatkę osobno kopiować do programu Paint i zapisywać w formacie gif. W ten sposób otrzymacie np 10 obrazków: klatka1.gif, klatka2.gif itd.
Następnie należy pobrać z internetu na swój komputer darmowy program Unfreez. UnFREEz jest bardzo prosty w obsłudze, nie posiada żadnych opcji. Wystarczy wcześniej przygotowane pliki np. klatka1.gif, klatka2.gif przeciągnąć do okienka programu i utworzyć gif.

Innym rozwiązaniem jest wykorzystanie programu Gifat, który jest również prosty w obsłudze lub Gimp (bardziej skomplikowany)
Prace konkursowe z roku na rok prezentują co raz wyższy poziom. Animacje, które zwyciężyły w ubiegłym roku składały się z ok 200 klatek, a rekordzistka miała ok 800 klatek.(Co nie oznacza, ze decydująca jest liczba klatek)
Obrazki, które widzicie to niektóre ze zwycięskich prac z ubiegłego roku.

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Wasze opinie o programie "Mistrzowie Kodowania"

Obie grupy Mistrzów Kodowania są już po piątym module programu. Zostały nam jeszcze trzy spotkania. Chciałabym poznać Waszą opinię o zajęciach. Napiszcie, czy podoba Wam się "scratchowanie". Oto kilka pytań, na które możecie spróbować odpowiedzieć. Czy zajęcia nie są zbyt trudne, zbyt łatwe? Czy tworzenie gier "wciągnęło" Was? Czy chciałbyś/chciałabyś w przyszłym roku uczyć się Scratcha? Czy programowanie w Scratchu jest łatwe/trudne? Jaka panuje atmosfera na zajęciach? Czy wykorzystasz zdobytą wiedzę w przyszłości? Które zajęcia były najfajniejsze? Czy poleciłbyś/poleciłabyś zajęcia koledze/koleżance? Czy tworzysz własne gry w domu? Inne... Swoją opinię zamieśćcie w komentarzu do tego wpisu. Bardzo proszę, abyście też podpisali się samym imieniem lub jeśli ktoś chce to imieniem i nazwiskiem.

OzoBot i OzoBlockly

Paza rysowaniem tras zawierających specjalne kody OzoBota możemy programować wykorzystując platformę http://ozoblockly.pl. OzoBlockly to edytor kodu oparty na blczkach z komendami znanymi ze Scratcha. Wgrywanie programu do robota odbywa się przez ekran monitora komutera, czy też tablet. Ozoblockly jest narzędziem dla użytkowników w różnym wieku. Obecnie są tam cztery poziomy zaawansowania, pierwszy podstawowy dla dzieci nieumiejących jeszcze czytać, ostatni czwarty zawiera zaawansowane funkcje: pętle, wyrażenia matematyczne, wyrażenia logiczne, zmienne.

Python w siódmej klasie

Uczniowie klas siódmych stawiają pierwsze kroki w Pythonie. Zaczynamy naukę programowania od grafiki żółwia, definiujemy własne funkcje, stosujemy iteracje. Uczniowie, którzy już wczesniej programowali w Pythonie zmagają się z trudniejszymi zadaniami. Przykład Zadanie polegało na zdefiniowaniu funkcji przeliczającej liczbę z systemu dziesiatkowego na binarny. Uczeń zmowyfikował to zadanie i zrobił program zamieniający na wybrany przez użytkowniaka system liczbowy. Oto rozwiązanie Piotrka z klasy 7.