Przejdź do głównej zawartości

Zadanie 11 dla chętnych uczniów z klas 4-6

Młodziżowy Dom Kultury Muranów zaprasza Was do udziału w konkursie na prezentację multimedialną lub film

„Cudze chwalicie, swego nie znacie – Europa”
CELE:
tworzenie trwałej więzi z regionem, w którym młodzi ludzie mieszkają;
wzmocnienie tożsamości z Warszawą, Mazowszem, Polską i Europą;
budzenie zainteresowania problemami, historią i współczesnością naszego regionu;
wdrażanie do umiejętnego tworzenia komunikatów medialnych;
kształtowanie postaw patriotycznych i proeuropejskich młodzieży.
TEMATY PRAC /do wyboru/:
1. „Postacie literackie związane z Europą”
2. „Szlakiem bohaterów Europy”
3. „Przewodnik po najciekawszych miejscach Europy”
4. „Europa, miejsca znane – nieznane”

W tematach 3. i 4. istnieje możliwość wyboru jednej tematyki wiodącej, np.: zabytki architektury i dzieła sztuki, parki narodowe, miasta, itp.

długość przekazu - nie może przekraczać 20 minut

termin: Na Wasze prace czekam do 12 maja br

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Wasze opinie o programie "Mistrzowie Kodowania"

Obie grupy Mistrzów Kodowania są już po piątym module programu. Zostały nam jeszcze trzy spotkania. Chciałabym poznać Waszą opinię o zajęciach. Napiszcie, czy podoba Wam się "scratchowanie". Oto kilka pytań, na które możecie spróbować odpowiedzieć. Czy zajęcia nie są zbyt trudne, zbyt łatwe? Czy tworzenie gier "wciągnęło" Was? Czy chciałbyś/chciałabyś w przyszłym roku uczyć się Scratcha? Czy programowanie w Scratchu jest łatwe/trudne? Jaka panuje atmosfera na zajęciach? Czy wykorzystasz zdobytą wiedzę w przyszłości? Które zajęcia były najfajniejsze? Czy poleciłbyś/poleciłabyś zajęcia koledze/koleżance? Czy tworzysz własne gry w domu? Inne... Swoją opinię zamieśćcie w komentarzu do tego wpisu. Bardzo proszę, abyście też podpisali się samym imieniem lub jeśli ktoś chce to imieniem i nazwiskiem.

OzoBot i OzoBlockly

Paza rysowaniem tras zawierających specjalne kody OzoBota możemy programować wykorzystując platformę http://ozoblockly.pl. OzoBlockly to edytor kodu oparty na blczkach z komendami znanymi ze Scratcha. Wgrywanie programu do robota odbywa się przez ekran monitora komutera, czy też tablet. Ozoblockly jest narzędziem dla użytkowników w różnym wieku. Obecnie są tam cztery poziomy zaawansowania, pierwszy podstawowy dla dzieci nieumiejących jeszcze czytać, ostatni czwarty zawiera zaawansowane funkcje: pętle, wyrażenia matematyczne, wyrażenia logiczne, zmienne.

Python w siódmej klasie

Uczniowie klas siódmych stawiają pierwsze kroki w Pythonie. Zaczynamy naukę programowania od grafiki żółwia, definiujemy własne funkcje, stosujemy iteracje. Uczniowie, którzy już wczesniej programowali w Pythonie zmagają się z trudniejszymi zadaniami. Przykład Zadanie polegało na zdefiniowaniu funkcji przeliczającej liczbę z systemu dziesiatkowego na binarny. Uczeń zmowyfikował to zadanie i zrobił program zamieniający na wybrany przez użytkowniaka system liczbowy. Oto rozwiązanie Piotrka z klasy 7.