Przejdź do głównej zawartości

Komiksy

Konkurs

W kilku klasach piątych i szóstych przygotowujemy komiksy na konkurs „Baśnie, podania i legendy Mazowsza w komiksie”.
JAK ZROBIĆ KOMIKS?
Proponuję dwa rozwiązania:

1. W Power Point - jeden slajd, to jedna scenka. Na pierwszym slajdzie należy zamieścić
nazwę baśni, podania lub legendy oraz źródło, gdzie została opublikowana, (autor, tytuł, miejsce i rok wydania w przypadku publikacji drukowanej oraz adres strony WWW w przypadku publikacji elektronicznej),
imię i nazwisko, klasę,
nazwę i adres szkoły.
Przygotowane slajdy można zapisać jako obrazy jpeg, a następnie zamieścić w dokumencie Worda.

2. W serwisie ToonDoo. Należy założyć sobie bezpłatne konto. Program oferuje wiele teł i postaci. Możemy także tworzyć własne postacie. Na początku należy wybrać sobie szablon, np. na 2 scenki lub na 4. Tworzymy w ten sposób wiele scenek komiksowych. Ostatecznie należy ściągnąć i zapisać swoje scenki na dysku komputera (są to pliki graficzne)i umieścić je w dokumencie Worda. Na pierwszej stronie (tak jak w Power Poincie) należy zamieścić:
nazwę baśni, podania lub legendy oraz źródło, gdzie została opublikowana, (autor, tytuł, miejsce i rok wydania w przypadku publikacji drukowanej oraz adres strony WWW w przypadku publikacji elektronicznej),
imię i nazwisko, klasę,
nazwę i adres szkoły.

Podczas tworzenia komiksu można użyć grafiki z galerii Clipart, wykorzystać obrazy pobrane z Internetu, np. zgromadzone w serwisie www.openclipart.org lub podobnym pod warunkiem, że dozwolone jest ich wykorzystanie.

Strona konkursu: http://komiks.oeiizk.edu.pl/


Wszyscy, którzy będą chcieli zgłosić swoją pracę na konkurs powinni do 11 kwietnia przynieść podpisane przez rodziców "Zgłoszenia". Karty zgłoszeń rozdawałam na lekcji (można też wydrukować ze strony konkursu).
Prace konkursowe proszę oddawać do 13 maja. 14 maja zostaną zbiorowo wysłane do organizatorów.
Jeśli macie jakieś pytania, proszę o kontakt ze mną.

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Wasze opinie o programie "Mistrzowie Kodowania"

Obie grupy Mistrzów Kodowania są już po piątym module programu. Zostały nam jeszcze trzy spotkania. Chciałabym poznać Waszą opinię o zajęciach. Napiszcie, czy podoba Wam się "scratchowanie". Oto kilka pytań, na które możecie spróbować odpowiedzieć. Czy zajęcia nie są zbyt trudne, zbyt łatwe? Czy tworzenie gier "wciągnęło" Was? Czy chciałbyś/chciałabyś w przyszłym roku uczyć się Scratcha? Czy programowanie w Scratchu jest łatwe/trudne? Jaka panuje atmosfera na zajęciach? Czy wykorzystasz zdobytą wiedzę w przyszłości? Które zajęcia były najfajniejsze? Czy poleciłbyś/poleciłabyś zajęcia koledze/koleżance? Czy tworzysz własne gry w domu? Inne... Swoją opinię zamieśćcie w komentarzu do tego wpisu. Bardzo proszę, abyście też podpisali się samym imieniem lub jeśli ktoś chce to imieniem i nazwiskiem.

OzoBot i OzoBlockly

Paza rysowaniem tras zawierających specjalne kody OzoBota możemy programować wykorzystując platformę http://ozoblockly.pl. OzoBlockly to edytor kodu oparty na blczkach z komendami znanymi ze Scratcha. Wgrywanie programu do robota odbywa się przez ekran monitora komutera, czy też tablet. Ozoblockly jest narzędziem dla użytkowników w różnym wieku. Obecnie są tam cztery poziomy zaawansowania, pierwszy podstawowy dla dzieci nieumiejących jeszcze czytać, ostatni czwarty zawiera zaawansowane funkcje: pętle, wyrażenia matematyczne, wyrażenia logiczne, zmienne.