Festiwal projektów,czyli finał I edycji Mistrzów Kodowania

W dniach 13 - 14 czerwca w Centrum Sztuki Współczesnej odbyło się uroczyste podsumowanie i zakończenie I edycji ogólnopolskiego programu "Mistrzowie Kodowania". W pierwszym dniu naszą szkołą reprezentowali uczniowie z klasy 5a: Mariusz i Kuba. Chłopcy przygotowali na ten dzień swoje gry, a gościem któremu prezentowali swoje prace był m.in.sam prezes firmy Samsung In-Ho Lee

Prezes nawet zagrał z Kubą w jego grę!
Imprezę poprowadzili znani prezenterzy i dziennikarze telewizyjni: Paulina Chylewska i Radosław Brzózka. Obowiązki Pierwszej Damy nie pozwoliły jej na osobiste przybycie, ale przekazała list do uczestników Festiwalu, który odczytany został przez Blankę Fiołek, przedstawicielkę firmy Samsung, sponsora programu Mistrzów. Słowa powitania zawarte były też w liście pani Marszałek Sejmu- Ewy Kopacz.
Tu możecie zobaczyć zdjęcia z pierwszego dnia

W drugim dniu imprezy odbył się "Piknik z Mistrzami Kodowania". Była to impreza otwarta. Z naszej szkoły uczestniczyło w niej 10 uczniów.Atrakcji było co niemiara:

- Strefa Kodowania
- Wystawa Centrum Nauki Kopernik ”Umysł Przyłapany”
- Warsztaty programowania robotów z Fundacja CoderDojo Polska
- Scratchowanie z DJami
- gry i zabawy dla najmłodszych

Tu możecie zobaczyć zdjęcia z drugiego dnia

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Wasze opinie o programie "Mistrzowie Kodowania"

Obie grupy Mistrzów Kodowania są już po piątym module programu. Zostały nam jeszcze trzy spotkania. Chciałabym poznać Waszą opinię o zajęciach. Napiszcie, czy podoba Wam się "scratchowanie". Oto kilka pytań, na które możecie spróbować odpowiedzieć. Czy zajęcia nie są zbyt trudne, zbyt łatwe? Czy tworzenie gier "wciągnęło" Was? Czy chciałbyś/chciałabyś w przyszłym roku uczyć się Scratcha? Czy programowanie w Scratchu jest łatwe/trudne? Jaka panuje atmosfera na zajęciach? Czy wykorzystasz zdobytą wiedzę w przyszłości? Które zajęcia były najfajniejsze? Czy poleciłbyś/poleciłabyś zajęcia koledze/koleżance? Czy tworzysz własne gry w domu? Inne... Swoją opinię zamieśćcie w komentarzu do tego wpisu. Bardzo proszę, abyście też podpisali się samym imieniem lub jeśli ktoś chce to imieniem i nazwiskiem.

Czytaj więcej

OzoBot i OzoBlockly

Paza rysowaniem tras zawierających specjalne kody OzoBota możemy programować wykorzystując platformę http://ozoblockly.pl. OzoBlockly to edytor kodu oparty na blczkach z komendami znanymi ze Scratcha. Wgrywanie programu do robota odbywa się przez ekran monitora komutera, czy też tablet. Ozoblockly jest narzędziem dla użytkowników w różnym wieku. Obecnie są tam cztery poziomy zaawansowania, pierwszy podstawowy dla dzieci nieumiejących jeszcze czytać, ostatni czwarty zawiera zaawansowane funkcje: pętle, wyrażenia matematyczne, wyrażenia logiczne, zmienne.

Czytaj więcej

Python w siódmej klasie

Uczniowie klas siódmych stawiają pierwsze kroki w Pythonie. Zaczynamy naukę programowania od grafiki żółwia, definiujemy własne funkcje, stosujemy iteracje. Uczniowie, którzy już wczesniej programowali w Pythonie zmagają się z trudniejszymi zadaniami. Przykład Zadanie polegało na zdefiniowaniu funkcji przeliczającej liczbę z systemu dziesiatkowego na binarny. Uczeń zmowyfikował to zadanie i zrobił program zamieniający na wybrany przez użytkowniaka system liczbowy. Oto rozwiązanie Piotrka z klasy 7.

Czytaj więcej

Informatyka z klasą

Szukaj na tym blogu